Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Объекты спорта для физического развития обучающихся

Объекты	Оснащенность объектов
Физкультурный зал	шведская стенка, гимнастические скамейки, бревна футбольные ворота, баскетбольные корзины, тренажеры маты, спортинвентарь, массажные дорожки, сенсорные мячи спортивный уголок, мягкие мячи, мягкие модули и др.
Плавательный бассейн	плавательные доски, обручи, баскетбольные корзины ласты, мячи, плавательные круги разделительная полоса, нудлы, шарики
Спортивная площадка	игровое и спортивное оборудование футбольные ворота с разметкой поля спортивные модули, выносной материал
Прогулочные площадки	малые архитектурные формы, игровое оборудование крытые веранды (12), спортивные модули песочницы, выносной материал
Спортивные уголки в группах	кегли, обручи, гимнастические палки мягкие мячи разных размеров, скакалки оборудование для закаливания, коврики гимнастические набор детских кеглей, кольцеброс мешочки с песком для метания, флажки и др.

В России осуществляется реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.

В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся:

Инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата, в том числе использующие кресла-коляски
Инвалиды с нарушением зрения и слуха
Лица преклонного возраста (от 60 лет)
Временно нетрудоспособные
Беременные женщины
Люди с детскими колясками
Дети дошкольного возраста.

Цель современного образования – обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому детские сады принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС, дети-инвалиды.

Детям с ОВЗ и детям-инвалидам государство обеспечивает:

дошкольное воспитание
внешкольное образование
среднее общее образование
среднее проф. образование
высшее проф. образование

Им предоставляется возможность посещать ДОУ общего типа. Если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.